这些玩具让你和孩子的交流减少1/3
本文内容由公众号“把科学带回家”提供
作者 Laura Sanders
编译七君
来源 sciencenews
在我小女儿1岁生日的时候，我带她去玩具商店买了一个礼物。我的女儿看到了喜欢的玩具就挪不动腿了，不停地尖叫，抓着玩具不放。但是我不太乐意买她选中的玩具，因为它十分笨重，还不停地发出噪音。家里有两个大嗓门儿的孩子已经够吵的了。
店员目不斜视地为我们指出了一排不用电池的玩具。我们在那儿找到了一种类似乐器的玩具，孩子可以把球从玩具的一排洞中穿过，它会发出声响。
在那一刻，我就决定从此不买发声电动玩具了。
发声电动玩具 图片来源 pinterest
一项研究给了我这样的讨厌发声玩具的家长一个更好的科学支持。发声电动玩具实际上会消除亲子间的交流，而交流对孩子的语言发展十分重要。
“当发出噪音的玩具对孩子说话的时候，家长就占据了次要的位置，只能由着玩具和孩子说话了。”北亚利桑那大学的言语病理学家Anna Sosa表示。
Sosa把音频记录设备塞到幼儿的口袋中，然后记录了他们和父母间的对话。Sosa给幼儿提供了3类不同的玩具：电动玩具（幼儿用平板电脑、手机还有说话玩具）；传统玩具（木头拼字游戏、七巧板、还有积木）；以及五套纸板书。她想了解这3种不同的玩具对幼儿的言语发展是否会有影响。结果发现，玩具对幼儿的言语发展的确有影响。
图片来源 aboutkidshealth
如果孩子和电动玩具玩15分钟，那么这段时间里家长平均只说40个单词。如果孩子玩的是传统玩具，那么家长每分钟就会说大约56个单词。书本会让家长和孩子间产生更多的交流，家长每分钟会说67个单词。
在幼儿10到16个月大的时候最喜欢牙牙学语。他们发出的类似语言的声音是为了模仿父母。但是电动玩具让父母更少地发声，而书本则让他们与孩子更多地交流。
此外，父母说出的单词数量并不是唯一重要的因素，谈话的质量也同样重要。谈话的质量包括父母和孩子轮流说话的次数、父母的响应度以及谈话的具体内容（比如电动玩具发出的“小猪”之类的单词）。Sosa发现，孩子玩电动玩具时，亲子交流的质量劣于孩子玩传统的玩具，或者读纸板书时。她表示：“我发现玩具的种类对家长的行为有很大的影响。”
另一项最近的研究则重点指出，亲子阅读充满了语言训练。当和妈妈一起读书而不是玩玩具时，12个月大的孩子会发出更多像语言的声音（比如：爸、妈）。在读书时间，妈妈们更有可能回应孩子发出的类似单词的声音。
总而言之，给孩子念书会让父母更加关注孩子的言语发展。当妈妈们给孩子念书时，“妈妈们会意识到，‘啊，原来我的宝宝要学说话啊，’”这项研究的一位作者，美国爱荷华大学的发展心理学家Julie Gros-Louis表示，“这是妈妈们自然而然的期待，我认为这并不是有意识的。”
这些研究说明，如果要为孩子设计一个有利于语言发展的环境的话，父母最好时时刻刻都把这条牢记在心里——家里要摆多一点书，积木和拼字游戏，少摆一些商家宣传的所谓能够“帮助孩子学习”的聒噪玩具，这些发声玩具只会起到相反的作用。
Sosa建议把发声玩具看作是电子糖果，“它们是娱乐性的，孩子们喜欢玩。”但是别让这些发声玩具发出的声音变成孩子唯一能听到的语言。
不过瘾？请戳
转载请联系kids@huanqiukexue.com
参考文献
Sosa, A. V. (2015). Association of the type of toy used during play with the quantity and quality of parent-infantcommunication. JAMA Pediatrics.
Gros-Louis, J., West, M. J., King, A. P. (in press). The Influence of interactive context and acoustic characteristics of prelinguistic vocalizations on maternal responsiveness. Language Learning and Development.